بررسي ميزان علاقه و آگاهي نسبت به مفاهيم شهيد، شهادت و ايثار در مقطع متوسطه
چکیده
آگاهي و علاقه به مفاهيم ارزشي
به ويژه شهيد، شهادت و ايثار مي تواند به تحقق استعدادهاي فطري و الهي دانش آموزان كمك
نمايند و از طرفي آنان رابه رخدادهاي
ارزشي نز ديك نمايد در راستاي اين مهم هدف تحقيق اين است كه ميزان آگاهي و علاقه دانش آموزان را نسبت
به مفاهيم سه گانه فوق سنجيده و تفاوت ميانگين را بيابد و راهكارهايي براي علاقه و آگاهي
ارائه دهد.
به دليل توصيفي بودن روش تحقيق
نمونه اي تصادفي به تعداد 750نفر از سالهاي اول و سوم
دبيرستانها برگزيده شدند و پرسشنامه محقق ساخته آگاهي با پايايي 83% و چك ليست علاقه با پايايي 87% و روايي مورد تاييد كارشناسان بر روي
آنان اجرا
گرديد.
نهايتا نتايج حاصل از 679 پرسشنامه با نرم افزار spss مورد بررسي قرارگرفت و آماره هاي مورد نظر در راستاي سوالات تحقيق به دست آمده جهت معناداري تفاوت ها آزمون T-test و Anova مورد استفاده قرار گرفت.
نتايج نشان داد كه ميزان علاقه و آگاهي در سنين دبيرستان تقريبا در حد متوسط بالاست وليكن ميزان علاقه پسران نسبت به مفاهيم سه گانه از دختران بيشتر و رشته هاي رياضي نسبت به رشته هاي ديگر از در علاقه و آگاهي از ميانگين بالاتري برخوردارند.
كليدواژه: شهيد،شهادت،ايثار،علاقه،آگاهي،مفاهيم،مقطع متوسطه
