مقایسه سطح کنترل عواطف و مسئولیت پذیری دختران متوسطه ایثارگر و عادی شهر شیراز

مقایسه سطح کنترل عواطف و مسئولیت پذیری دختران متوسطه ایثارگر و عادی شهر شیراز

چکیده
پژوهش حاضر به منظور مقایسه سطح کنترل عواطف و مسئولیت پذیری دختران متوسطه ایثارگر وعادی شهر شیراز اجرا شده است. جامعه آمای این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر 18 - 16 سال دبیرستان های عادی و شاهد ناحیه 4 شیراز بوده است.
برای انتخاب گروه نمونه شاهد از بین 228 دانش آموز با استفاده از جدول مورگان و نمونه گیری تصادفی تعداد 140 نفر و برای انتخاب گروه نمونه عادی از بین 3052 دانش آموز با استفاده از جدول مورگان و نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعداد 341 نفر انتخاب شدند و ابزار گردآوری اطلاعات که عبارت از پرسش نامه مسئولیت پذیری، پرسش نامه کنترل عواطف و پرسش نامه دموگرافیک بود بین آنان توزیع گردید. پس از جمع آوری داده ها و تجزیه و تحلیل آنها با استفاده از آزمون t نتایج نشان داد که در مسئولیت پذیری ( 05 / 0P< )، کنترل عواطف (05 / 0P<) خشم ( 05 / 0P< ) و خلق افسرده ( 001 / 0P<) بین دختران ایثارگر عادی تفاوت معنی داری وجود دارد، اما در اضطراب (33 / 0P<) و عاطفه مثبت ( 44 / 0P<) بین دختران ایثارگر و عادی تفاوت معنی داری وجود ندارد .

نتیجه ی بدست آمده از این پژوهش، نشان دهنده ی مهارت بیشتر دختران عادی در کنترل عواطف، کنترل خشم و کنترل خلق افسرده دارد. در مسئولیت پذیری دختران ایثارگر از مهارت بیشتری برخوردار بودند و در کنترل اضطراب و عاطفه ی مثبت بین دو گروه تفاوت معنی داری مشاهده نشد.

کلید واژه: مسئولیت پذیری، کنترل عواطف، خشم، اضطراب، خلق افسرده، عاطفه مثبت.

دریافت متن کامل مقاله