بررسی تأثیر آموزش مهارتهاي زندگی بر سلامت روانی و سازگاري اجتماعی همسران جانبازان استان کرمانشاه

موضوع: بررسی تأثیر آموزش مهارتهاي زندگی بر سلامت روانی و سازگاري اجتماعی همسران جانبازان استان کرمانشاه

نویسنده: حسن امیري
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثر آمـوزش مهارتهـاي زنـدگی بـر سـلامت روانـی و سـازگاري اجتماعی همسران جانباز استان کرمانشاه است. بر مبناي تحلیل هاي نظري و تجربی پیشین دو فرضیه ارائه گردید که عبارتند از:

1 ـ آموزش مهارتهاي زندگی بر متغیرهاي سلامت روانـی همسـران جانبـازتاثیر دارد.

2 ـ آموزش مهارتهاي زندگی باعث افزایش سازگاري اجتمـاعی همسـران جانبـاز مـی شـود.

پژوهش حاضر، یک پژوهش نیمه تجربی است که براساس آن، طرح پیش آزمـون و پـس آزمـون تـک گروهی انتخاب گردید. به منظور بررسی فرضیه ها ،120 نفر از همسران جانبـازان بـا توجـه بـه درصـدجانبازي به سه گروه تقسیم شدند. گروه 49 ـ 25 درصد ،69 ـ 50 درصد و 70 درصد و بـالاتر کـه بـه صورت تصادفی طبقه اي از بین همسران جانبازان شهرستان هاي اسـتان کرمانشـاه انتخـاب شـدند و از لحاظ سنی نیز به دو گروه 40 ـ 30 ساله و 50 ـ 41 ساله و از لحاظ سطح تحصیلات نیز در سه گـروهابتدایی، راهنمایی، دیپلم و بالاتر قرار گرفتند.

تمامی آزمـودنی هـا قبـل از وارد کـردن متغیـر مسـتقل (آموزش مهارتهاي زندگی) ابتدا از طریق پیش آزمون بـا مقیـاس هـاي آزمـونGHQ23  و سـازگاري اجتماعی بل مورد سنجش واقع شدند و سپس بعد از پایان جلسات آموزش مهارت هاي زندگی بـا همـان ابزار در پس آزمون مورد ارزیابی مجدد قرار گرفتند و نتایج میانگین نمرات آزمودنی ها در پیش آزمـون و پس آزمون از طریق آزمون t وابسته مقایسه شدند. نتایج پژوهش نشان داد کـه همسـران جانبـاز انیکه در کارگاه هاي آموزش مهارت هاي زندگی شرکت کرده اند از لحاظ آماري در متغیرهاي سلامت روانی و سازگاري اجتماعی تفاوت معناداري را نشان دادند. و این به معناي آن اسـت کـه آمـوزش مهارت هـاي زندگی می تواند بر سلامت روانی و سازگاري اجتمـاعی تـاثیر مثبـت داشـته باشـد و بـه عبـارت دیگـر فرضیه هاي ارائه شده در این پژوهش تایید شدند.

کلید واژه ها: مهارتهاي زندگی، سلامت روانی، سازگاري اجتماعی